방법을 찾았다는 것

결론 결론적으로, 우리 연구는 포용적 환경에서 자폐증 및 신경형 청소년의 사회적 상호 작용 행동에 대한 LuDiCa의 긍정적 효과에 대한 초기 실험적 증거를 제공합니다. 연구 결과는 LuDiCa가 의사 소통을 촉진하고, 공유된 문학 작품을 중심으로 대화를 촉진하고, 공유의 출현을 장려하는 데 효과적임을 뒷받침합니다. 이러한 결과는 LuDiCa가 의미 있는 교류를 용이하게 하는 안전하고 포용적인 환경을 만드는 데 귀중한 도구로서의 잠재력을 강조합니다. 아마도 이 연구의 가장 혁신적인 측면은 LuDiCa의 맥락을 통해 신경형 청소년이 사회적 기술에 대한 "전문가"로 간주되어야 한다는 일반적인 가정에 성공적으로 도전하는 상호 작용을 촉진하는 방법을 찾았다는 것입니다. 신경형 개인에게 내재적인 사회적 이점이 있다고 가정한 이전 연구와 달리, 우리는 의도적으로 모든 참가자를 동등한 사람으로 접근하여 상호 작용, 상호 이해, 생각과 경험의 공유의 중요성을 강조했습니다. 불평등한 시작점이라는 개념을 거부함으로써 공감을 촉진하고 의미 있는 사회적 연결을 개발할 수 있는 포용적인 환경을 조성했습니다. 우리 연구의 이 독특한 측면은 긍정적인 사회적 상호 작용을 촉진하는 데 있어 신경 다양성에 관계없이 모든 개인의 가치와 잠재력을 인식하는 것의 중요성을 강조합니다.추상적인 구글상위노출 슈가티비 카지노솔루션 제작 호치민불건마 강남달토 강남레깅스룸 섹스토이 성인용품 먹튀검증 안전한놀이터 먹튀사이트신고